Met deze opdracht gingen we gedurende verschillende maanden aan de slag. De kinderbegeleiders evalueerden eerst in kleine groepjes alle bestaande instrumenten met ons evaluatie-kwadrant. Dit werd door ons verwerkt in een verslag waarmee een werkgroep verder aan de slag ging. Na een aantal bijeenkomsten werd het door ons ontwikkelde instrument, een kindportret op basis van de ervaringsgebieden en bijbehorende handleiding, uitgetest in de praktijk en verder op punt gesteld …